也不是每一个学生都会被吸引。

有的学生来学校上课仅仅只是为了搪塞来自父母一方的压力，有的则完整是兴之所至。

在自始至终布满着一个声音的教室中，有那么一两个学生眼力是游移的，是完整对学习不感兴趣的类型。方澜讲的再有趣，也吸引不了他们。

但碍于全部教室的气氛，这几个学生倒没有产生扰乱的声音，除非他们愿意遭遇来自其他所有学生的怒火。

对这样的学生，方澜暂且没有工夫理会，他要保证尽大部分学生的听课效率，因此只有暂时疏忽那几个学生。

不过方澜信任总有措施让他们“悬崖勒马”。

四个小时的课程当然不会一直持续高低往，中间会有五到十分钟的休息时间，休息时间至少会有两次。

休息时间是让学生们放松精力，恢复精力疲劳。

在教室中，有淡淡的香味飘散，香味属于清新类型，这种奇特的香味乃是各大学校都会应用的精力恢复用品，其中加持了恢复精力的道术，对学生起到潜移默化的作用，有助于进步授课效率。

这也是学生们能保持学习四个小时的原因之一。

学校之所以出众，就在于这样那样对学习有用的工具，道具，各类恢复用品，对大多数学生来说奢侈的东西。

学校各类用品用度直接起源于国家拨付，而教师的薪水则来自于学生学费，援助费等。

学校名声，排名，影响力与国家赞助资金挂钩，排名越高，名声越大，所获得的资金赞助就越多。

这就是各大学校竞争的意义所在。

而学生越多。教师的待遇就越好。

因此一个学校的生源与教师的利益直接关联。

方澜如此出众，授课评价如此的高，效率如此的高，自然引得李校长刮目相看，将一部分教学资源倾斜到方澜的视觉艺术课上面。

对方澜来说，这足以形成良性循环。

灵香飘散，吸进体内，使得众学生来自心神的疲劳慢慢恢复，而对一些身材素质本就好的学生来说，灵香的效用是锦上添花。

休息之时。视觉艺术课是另外一番场景。

教室中的气氛显得热烈，这种热烈完整不同于其他课程上的吵闹，学生们三五成群的或是交换，或是讨论，感叹很多，又互相争辩，种种情况，不一而足。

这也是一个消化的过程。

休息的时间实在不长，至少对于学生来说非常短暂。不过是交换了一些心得，讨论了一点思路的时间。

但很快，他们就会重新被方澜上课的内容所吸引，之前种种不懂得。不明确，有怀疑的处所都会或多或少的得到解答，就似乎方澜特别针对他们的疑问将知识夹杂在授课当中。

方澜的确会注意在接下来的授课当中解答学生的疑问，休息时间同样是他根据学生们的反响。问题来总结的时间。

无论是狄梦云，林然然，还是王奇。刘翰，还是其他学生，又都会沉浸在方澜的授课气氛中。

认真听讲的时候，时间流逝的很快。

高度集中的注意力使得他们将知识尽可能的吸收到了头脑里，然后慢慢消化，成为他们自己的知识。

当方澜发布下课的时候，教室里的学生都有种恍然的感到：本来已经到下课时间了。

然后教室里就会爆发出比之休息时间更加热烈的气氛，有的学生干脆起身，三三两两的走到一起，互相交换讨论，有的则是往询问在他们看来学习特别突出的同学。

下课之后，方澜会一刻不停的离开教室，否则的话会被热情的学生包围。

尽管学校有规定，课下时间不在授课领域之内，对于学生的询问可以不予以解答，也规定了学生不得强行拦着老师解答怀疑，知识是可贵的，不可能无偿获得。

但有的时候方澜实在推不过学生的热情，会给予解答。

为了不使这种现象恶性发展下往，方澜每次都会早早的就离往。

学生们意识到这点，也就将询问的目标改成了身边的同学。

这也是一个他们相互学习，相互讨论解答疑问的极好的时间，更有助于形成良好的学习习惯。

“林然然，这个老师果然很厉害呢。我从没见过讲课讲的这么好的老师，他讲的东西一点都没有太难的处所。”狄梦云小脸兴奋的说着。

听到狄梦云这么说，林然然也立即来了精力，她一脸自得道：“我说过吧，这个老师很厉害的。他是最棒的！”

林然然凑到狄梦云耳旁，小声嘻嘻的到：“云云，是不是爱好上了方澜老师？”

热气喷在狄梦云的耳垂，狄梦云身子向后缩了一下，脸微微红了起来，也不知道是不好意思的原因，还是仍未摆脱上课时的兴奋激动状态，否定道：“才没有呢。我只是当他是一个好老师而已。”

林然然咯咯笑了起来：“我又没有说什么，爱好方澜老师的又不是一个两个，我也爱好，这又怎么
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